Товары по запросу: Ольга александровна холодова гений

Рабочие тетради «Умникам и умницам. Курс РПС» (5 класс) являются продолжением системы пособий «Юным умникам и умницам. Курс РПС» по развитию познавательных способностей школьников 1, 2, 3 и 4 классов. В данных тетрадях представлены поурочные материалы для проведения развивающих занятий, направленных на развитие и совершенствование интеллектуально-творческого потенциала пятиклассников, формирование у них общеинтеллектуальных умений. Главный девиз курса РПС: «РАЗВИВАЮСЬ - ИГРАЮ - ОБУЧАЮСЬ - СООБРАЖАЮ - ДОСТИГАЮ». Тематика заданий, предложенных в рабочих тетрадях, отражает реальные познавательные интересы пятиклассников, содержит полезную и любопытную информацию, интересные факты, способные дать простор детскому воображению. Задания, разработанные в системе, могут быть использованы как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Рабочие тетради (в двух частях) адресованы учащимся пятого класса (10-11 лет), а методическое пособие - учителям средней школы, воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования, родителям, а также всем тем, кто интересуется целенаправленной работой по совершенствованию основных компонентов, непосредственно влияющих на успешность учебной деятельности учащихся начальной и средней школы.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Geniy

Рабочие тетради «Умникам и умницам. Курс РПС» (5 класс) являются продолжением системы пособий «Юным умникам и умницам. Курс РПС» по развитию познавательных способностей школьников 1, 2, 3 и 4 классов. В данных тетрадях представлены поурочные материалы для проведения развивающих занятий, направленных на развитие и совершенствование интеллектуально-творческого потенциала пятиклассников, формирование у них общеинтеллектуальных умений. Главный девиз курса РПС: «РАЗВИВАЮСЬ - ИГРАЮ - ОБУЧАЮСЬ - СООБРАЖАЮ - ДОСТИГАЮ». Тематика заданий, предложенных в рабочих тетрадях, отражает реальные познавательные интересы пятиклассников, содержит полезную и любопытную информацию, интересные факты, способные дать простор детскому воображению. Задания, разработанные в системе, могут быть использованы как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Рабочие тетради (в двух частях) адресованы учащимся пятого класса (10-11 лет), а методическое пособие - учителям средней школы, воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования, родителям, а также всем тем, кто интересуется целенаправленной работой по совершенствованию основных компонентов, непосредственно влияющих на успешность учебной деятельности учащихся начальной и средней школы.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Geniy

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса "Заниматика". В нем приведены подробные указания по проведению занятий по курсу "Заниматика (занимательная математика)" с детьми 8-9 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 8-9 лет.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса "Заниматика". В нём приведены подробные указания по проведению занятий по курсу "Заниматика (занимательная математика)" с детьми 7-8 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 7-8 лет.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса "Заниматика". В нем приведены подробные указания по проведению занятий по курсу "Заниматика (занимательная математика)" с детьми 8-9 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 8-9 лет.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса "Заниматика". В нем приведены подробные указания по проведению занятий по курсу "Заниматика (занимательная математика)" с детьми 9-10 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 9-10 лет.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса "Заниматика". В нём приведены подробные указания по проведению занятий по курсу "Заниматика (занимательная математика)" с детьми 7-8 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 7-8 лет.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса "Заниматика". В нем приведены подробные указания по проведению занятий по курсу "Заниматика (занимательная математика)" с детьми 8-9 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 8-9 лет.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса "Заниматика". В нём приведены подробные указания по проведению занятий по курсу "Заниматика (занимательная математика)" с детьми 7-8 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 7-8 лет.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся.Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и может быть использовано как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Matematika

Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся. Пособие составлено с учетом действующей программы для начальной школы по математике и может быть использовано как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Matematika

Предлагаемый «Экспресс-контроль» позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий «Экспресс-контроля» не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся. «Экспресс-контроль» проводится один раз в неделю в течение всего учебного года. На работу отводится 15-20 минут от урока. .Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и адресовано учителям, работающим по УМК В. П. Гейдмана, М. И. Моро, Н. Б. Истоминой, Л. Г. Петерсон. .Пособие можно использовать как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома. . .

• Kholodova-Olga-Aleksandrovna-Matematika

Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся.Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и может быть использовано как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Matematika

Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся. Пособие составлено с учетом действующей программы для начальной школы по математике и может быть использовано как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Matematika

Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся.Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и может быть использовано как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Matematika

Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся.Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и может быть использовано как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Matematika

Предлагаемый "Экспресс-контроль" позволяет быстро проверить усвоение терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся по математике, над которыми нужно работать дополнительно. Выполнение заданий "Экспресс-контроля" не только проверяет усвоение учебного материала, но и развивает концентрацию внимания, память, логическое мышление учащихся.Пособие составлено с учётом действующей программы для начальной школы по математике и может быть использовано как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Matematika

Рабочие тетради являются частью учебно-методического комплекта "Заниматика" и предназначены для использования во внеурочной деятельности по направлению "Общеинтеллектуальное развитие личности". Задания тетрадей помогут учащимся начальных классов совершить увлекательное путешествие в страну Занимательной Математики и познакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы. Все задания, расположенные в определённой последовательности, соответствуют познавательным возможностям младших школьников и предоставляют им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию, вводят в мир элементарной математики, расширяют и углубляют математические знания, позволяют включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывают положительное влияние на развитие внимания, памяти, эмоций и речи ребёнка, прививают интерес к предмету и позволяют использовать эти знания на практике. Рабочие тетради (в двух частях) предназначены для работы в них детям, а методическое пособие - их родителям, учителям начальной школы, педагогам, работающим в системе дополнительного образования и группах продлённого дня, а также всем, кто заинтересован в формировании у ребёнка устойчивого интереса к предмету "Математика".

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Рабочие тетради являются частью учебно-методического комплекта "Заниматика" и предназначены для использования во внеурочной деятельности по направлению "Общеинтеллектуальное развитие личности". Задания тетрадей помогут учащимся начальных классов совершить увлекательное путешествие в страну Занимательной Математики и познакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы. Все задания, расположенные в определённой последовательности, соответствуют познавательным возможностям младших школьников и предоставляют им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию, вводят в мир элементарной математики, расширяют и углубляют математические знания, позволяют включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывают положительное влияние на развитие внимания, памяти, эмоций и речи ребёнка, прививают интерес к предмету и позволяют использовать эти знания на практике. Рабочие тетради (в двух частях) предназначены для работы в них детям, а методическое пособие - их родителям, учителям начальной школы, педагогам, работающим в системе дополнительного образования и группах продлённого дня, а также всем, кто заинтересован в формировании у ребёнка устойчивого интереса к предмету "Математика".

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Рабочие тетради являются частью учебно-методического комплекта "Заниматика" и предназначены для использования во внеурочной деятельности по направлению "Общеинтеллектуальное развитие личности". Задания тетрадей помогут учащимся начальных классов совершить увлекательное путешествие в страну Занимательной Математики и познакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы. Все задания, расположенные в определённой последовательности, соответствуют познавательным возможностям младших школьников и предоставляют им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию, вводят в мир элементарной математики, расширяют и углубляют математические знания, позволяют включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывают положительное влияние на развитие внимания, памяти, эмоций и речи ребёнка, прививают интерес к предмету и позволяют использовать эти знания на практике. Рабочие тетради (в двух частях) предназначены для работы в них детям, а методическое пособие - их родителям, учителям начальной школы, педагогам, работающим в системе дополнительного образования и группах продлённого дня, а также всем, кто заинтересован в формировании у ребёнка устойчивого интереса к предмету "Математика".

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Рабочие тетради являются частью учебно-методического комплекта "Заниматика" и предназначены для использования во внеурочной деятельности по направлению "Общеинтеллектуальное развитие личности". Задания тетрадей помогут учащимся начальных классов совершить увлекательное путешествие в страну Занимательной Математики и познакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы. Все задания, расположенные в определённой последовательности, соответствуют познавательным возможностям младших школьников и предоставляют им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию, вводят в мир элементарной математики, расширяют и углубляют математические знания, позволяют включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывают положительное влияние на развитие внимания, памяти, эмоций и речи ребёнка, прививают интерес к предмету и позволяют использовать эти знания на практике. Рабочие тетради (в двух частях) предназначены для работы в них детям, а методическое пособие - их родителям, учителям начальной школы, педагогам, работающим в системе дополнительного образования и группах продлённого дня, а также всем, кто заинтересован в формировании у ребёнка устойчивого интереса к предмету "Математика".

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Zanimatelnaya

Ступеньки в большой мир 2 класс. Формирование функциональной грамотности. Методические рекомендации. ФГОС. Специфика курса «Ступеньки в большой мир» состоит в том, что он построен с учётом возрастных особенностей развития младших школьников и имеет практическую направленность предлагаемых детям заданий. В основу заданий положены ситуации, которые происходят в реальной жизни, что позволяет опираться на существующий опыт детей. Система разнообразных задач с жизненно-практическим содержанием, представленных на тематических занятиях позволяет в игровой форме развивать читательскую, математическую, естественно-научную, финансовую и информационную грамотность у младших школьников. Данное пособие ориентировано на учителей и родителей, работающих с учебным комплектом «Ступеньки в большой мир: Реальная жизнь», и включает в себя материал, раскрывающий содержание и отличительные особенности курса. Помимо теоретического материала содержит тематическое планирование и ключи к заданиям. Ярко выраженная практическая направленность и доступность пособия помогут взрослым организовать работу по формированию основ функциональной грамотности обучающихся.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Kozina

Ступеньки в большой мир 2 класс. Формирование функциональной грамотности. Методические рекомендации. ФГОС. Специфика курса «Ступеньки в большой мир» состоит в том, что он построен с учётом возрастных особенностей развития младших школьников и имеет практическую направленность предлагаемых детям заданий. В основу заданий положены ситуации, которые происходят в реальной жизни, что позволяет опираться на существующий опыт детей. Система разнообразных задач с жизненно-практическим содержанием, представленных на тематических занятиях позволяет в игровой форме развивать читательскую, математическую, естественно-научную, финансовую и информационную грамотность у младших школьников. Данное пособие ориентировано на учителей и родителей, работающих с учебным комплектом «Ступеньки в большой мир: Реальная жизнь», и включает в себя материал, раскрывающий содержание и отличительные особенности курса. Помимо теоретического материала содержит тематическое планирование и ключи к заданиям. Ярко выраженная практическая направленность и доступность пособия помогут взрослым организовать работу по формированию основ функциональной грамотности обучающихся.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Kozina

Ступеньки в большой мир 2 класс. Формирование функциональной грамотности. Методические рекомендации. ФГОС. Специфика курса «Ступеньки в большой мир» состоит в том, что он построен с учётом возрастных особенностей развития младших школьников и имеет практическую направленность предлагаемых детям заданий. В основу заданий положены ситуации, которые происходят в реальной жизни, что позволяет опираться на существующий опыт детей. Система разнообразных задач с жизненно-практическим содержанием, представленных на тематических занятиях позволяет в игровой форме развивать читательскую, математическую, естественно-научную, финансовую и информационную грамотность у младших школьников. Данное пособие ориентировано на учителей и родителей, работающих с учебным комплектом «Ступеньки в большой мир: Реальная жизнь», и включает в себя материал, раскрывающий содержание и отличительные особенности курса. Помимо теоретического материала содержит тематическое планирование и ключи к заданиям. Ярко выраженная практическая направленность и доступность пособия помогут взрослым организовать работу по формированию основ функциональной грамотности обучающихся.

• Olga-Aleksandrovna-Kholodova-Kozina